养老虚拟仿真实训系统，拓展高校养老服务人才培养“新实践”路径

据《2023年度国家老龄事业发展公报》统计，全国65周岁及以上老年人口21676万人，占总人口的15.4%；高龄老年人口（80岁及以上）比重也在上升。面对人口老龄化程度持续加深，目前社会上养老专业型人才及相关机构供给严重不足，养老服务供需矛盾突出。

近年来，不少院校尤其是地方性院校纷纷增设养老服务管理、老年学、智慧健康养老服务等养老服务型专业。然而，养老服务人才培养在现实中却遭遇“叫好不叫座”的困境，高校在人才培养过程中面临“专业知识分散”“教学资源匮乏”“实践场景不足”“学生职业认知与兴趣不足”等难题。

2024年，党的二十届三中全会对积极应对人口老龄化作出重要部署。同年，民政部等12部门联合印发《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》，明确提出加强专业教育培养，强化技术技能培训，以期完善学历教育与职业培训并重的人才培养培训体系。

那么，作为一家深耕“一老一小”职教领域的企业，幼之幼又该如何利用企业的科技资源和力量，深入产教融合，助力高校找到养老服务人才培养的“新实践”路径呢？

在真实的老年人生活照护中，囿于老年人身体机能的不便及实操条件的限制，加上教学资源的受限，学生很难有足够的实习机会和实际操作经验，而专业的特殊性和服务性又要求学生在学习过程中要进行大量的实训练习。

为保证每个学生能及时了解到每个任务环节该做什么？怎么做？对实践步骤有更为具象的了解和操作概念，幼之幼教育自主研发了“智慧健康养老虚拟仿真实训系统”。

系统专为应对人口老龄化设计，用于老年照护领域的人才培养和技能培训，融合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）以及大数据分析等前沿技术，依托虚拟仿真、人机交互技术建立，高度还原在医院、社区、居家、康养机构等不同环境下，模拟老年照护操作的流程，使学生能够获得生动、真实、直观的学习体验，帮助学生掌握在不同照护场景下的专业护理技能，为教师、学生提供沉浸式、个性化且高效的教与学体验，让知识学习不再局限于书本，极大地提升学生对养老服务相关专业的认识和学习兴趣。

系统包含老年人基础照护、老年人生活照护、老年人康复服务、失智老年人照护、老年人疾病感染、老年人心理护理等6大养老虚拟仿真系统，囊括150+仿真任务和300+个最新的学习视频资源，采用仿真案例引导式教学方法，全面覆盖专业知识和技能点，学生可以反复进行任务练习，沉浸式体验，获取更多实践经验和应急能力，真正做到学以致用。

幼之幼养老虚拟仿真实训系统的研发，在一定程度上助力职业教育“虚实融合”的新型课堂形态发展，缓解了高校养老服务人才培养面临的实践难题，为职业教育数字化发展提供了新的思路和空间。