一起庆祝2021年国际教育日（International Day of Education）

2018年12月3日，第73届联合国大会第44次全体会议在纽约联合国总部召开，会议通过决议确认了教育对实现可持续发展的重要性，并将每年1月24日定为国际教育日。

该节日的意义在于帮助人们更好地意识到教育的重要性，同时呼吁国际社会支持并积极参与国际教育日，为弱势群体扩大受教育机会。

IDE即国际教育日的英文International Day of Education缩写。字母i作门状，寓意教育是开启智慧之门，字母e作书状，书为文化承载体，寓意教育的不可或缺是人类文明可持续发展中的重要组成部分。

联合国教科文组织决定2021年国际教育日主题是“为受新冠肺炎病毒影响的一代恢复和振兴教育”。

为响应联合国大会“国际教育日”决议精神，推动教育助力全球和平与可持续发展议程目标的实现，中国教育国际交流协会和北京师范大学于2021年1月20日联合主办“2021联合国国际教育日一中国活动”。本次活动以线上线下结合的形式举行。本次中国活动聚焦“后疫情时代教育公平与可持续发展”，直面教育当下面临的深重危机，并重申《2030 年可持续发展议程》的发展目标及教育对实现可持续发展的重要性。

本次活动邀请来自联合国、教科文组织、政府、驻华使节、教育机构、社会团体、教育界优秀代表、企业界人士以及众多国内外教育工作者共聚一堂，相互学习教育的成功经验与方案，分享后疫情时代实现有质量的教育公平和可持续发展的思考，为推进2030教育目标的早日实现和携手共建全球教育共同体做出新的贡献。

《2030 年可持续发展议程》要求我们不能让任何一个国家掉队，尤其是关注那些处于困境当中的脆弱群体。

毋庸置疑，新冠疫情对教育产业是有破坏性影响的。随着疫情的蔓延，192个国家关闭学校，到2020年初已经超过16亿全球学生受到影响，绝大多数学生需要居家学习。对于已经身处于动荡和战乱、贫穷和饥饿的孩子们来说，他们生活当中又多了一个障碍。对于那些贫穷国家的残疾儿童和女童来说，疫情导致学校关闭，而他们可能将永远不能再进入学校学习了。

可见，这次疫情加剧了现有教育的不平等现象。

全球学校正在转向远程学习，但是全球有5亿学生不能参与远程教育。借此节日，提醒我们教育是一项公益事业，它需要加强全球合作，将教育和终身学习作为教育复苏的核心位置来推动教育发展，按照包容、公平和质量的原则去分享知识，调动资源，改革教育制度。

在过去一年里我们目睹了为确保学生学业的连续性而进行的广泛社会动员，我们向在学校听课期间，为不让一个学生掉队而机制灵活、全心全意地采取何种措施的人士致敬！我们可爱可敬的教师是一线工作者，是教育复苏的中坚力量！

这次会议让幼老师想起了自己曾经读过的一本书——《幼儿与环境：致力于可持续发展的早期教育》。

在全球积极倡导教育可持续发展的今天，作为幼教人的我们，能够为中国的学前教育做些什么？虞永平教授指出，指向可持续发展的教育，要求幼儿园超越文本符号，超越教师讲解，超越室内静坐，超越单一认知。要引导儿童关注更加广阔的世界，确保儿童接触大自然的权利，确保儿童积极主动探索和发现的权利，确保儿童思考和想象的权利。让幼儿园课程为儿童的生活、学习带来更大的空间，更丰富的活动，更多样的经验，更融合的智慧。

幼之幼（厦门）教育科技有限公司是国内领先的学前教育专业智慧教学与人才培养一体化解决方案提供商。公司自成立以来专注于学前教育专业智慧教学产品与课程研发，为全国各大院校提供信息化教学平台、虚拟仿真实训平台、资格证考试系统、实训室建设等优质产品，助推学校数字化教学建设，助力学生顺利通过教师资格证与幼师招聘考试。

公司秉承孟子“幼吾幼以及人之幼”教育理念，以“让天下没有不合格的幼师”为使命，以培养真诚、善良、有爱的幼师为己任。幼之幼将协助全国各院校加强学前教育专业建设，为社会培养更多优秀的幼师，共同为0-6岁儿童打造良好的学前教育环境！