整体提升区域学前教育品质,促进每一个儿童全面发展

2021-01-29 09:34:21

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当前,奉贤教育正着力打造“自然、活力、和润”的南上海品质教育区。奉贤学前教育依托“贤文化”资源打造“活教育”,在传承中创新,在创新中发展,并取得了骄人的成绩,在1996年、2011年两度评为全国托幼工作先进区。区域内各园完善顶层设计,创新实践路径,形成了百花齐放的个性化课程特色。本期,我们带您走进奉贤区三所幼儿园,感受各园建构具有本园个性的特色课程与活动,管窥区域整体提升学前教育品质,让奉贤的孩子在家门口享受到优质学前教育的生动画面。



01 回归自然,让绿色环保教育走进孩子心灵


在整个区域“活教育”特色课程建设大背景下,各幼儿园以幼儿周围生活中熟悉的、常见的生活经验为轴心确立课程内容,积极开发和优化各类“贤文化”课程资源,为幼儿的学习提供更广阔的时空,更丰富的内容和更多样的体验和经历。

走进环境优美的金海幼儿园,孩子们兴奋地邀请记者去看小蜗牛。原来,围绕着蜗牛的成长,孩子们开展了各式各样的探究活动:“蜗牛的模样”、“蜗牛的食物”、“蜗牛的蛋”……他们甚至还突发奇想给小小蜗牛们办了“满月宴”。瞧,大二班教室里热闹非凡,孩子们正在给蜗牛宝宝们庆贺满月呢!


幼儿园每个班级的 “亲亲自然”活动都各具特色:毛茸茸的小鸡、可爱的小兔、美丽的花朵、小小的种子、神秘的雨水、多彩的秋天……在班本化活动开展中,老师们追随孩子的需求,引导孩子们亲近自然、敬畏自然,让绿色生态教育走进孩子的心灵。

金海幼儿园围绕“崇尚绿色 回归自然”的办园理念,创设“绿色 环保 和谐”的园所环境,架构“自然 生态 融合”的园本课程,实施贴近幼儿生活、符合幼儿兴趣、促进幼儿发展的绿色主题活动。

户外小山坡、开心果园、小树窝等运动区域的创设,森林探险、泥巴乐、自然部落等活动室的创建等,处处彰显着“绿色”。室内廊道中创设“无车日、环保摄影、垃圾分类”等主题式生态环境,班级内巧用废旧材料,充分挖掘废旧材料的价值,既节约资源又有序地实施绿色主题教育,如“国际生态学校、风车行动、变废为宝、绿色课堂、亲亲自然”等,环境保护意识逐渐深入孩子心中。


02 因地制宜,让孩子在“竹趣”中快乐成长


奉贤地处上海郊区,丰富的自然资源成为区域内各幼儿园的“活教材”。走进以“竹趣”为特色的满天星幼儿园,立刻就能感受到扑面而来的凉爽气息。“这是用竹子搭的‘水路’!”“这根管子能通到外面!”“我们可以轻轻松松地在竹梯上爬上爬下,特别开心。”孩子们自豪地介绍着。


满天星幼儿园占地面积11113平方米,依托农村蕴涵竹资源,充分开发园内空间,用心打造“竹文化”环境,别具一格的竹制品运动区域,古色古香的竹亭,独具“竹”特色的互动游戏区,让孩子们在自然朴实又具有情趣的环境中尽情游戏探索享受,潜移默化地感受竹文化的熏陶,让“竹”成为幼儿学习生活运动游戏的媒介,孩子们在与环境、材料互动中培养着探究与学习的兴趣。


幼儿园定期开展形式多样的竹文化活动,如每学期的“竹趣节”文化周活动、满娃齐聚竹博会、满娃欢腾品竹会、满娃竹艺术周、满娃品德礼仪周等,潜移默化中培养孩子良好的品德,萌发出强烈的爱生活、爱家乡、爱祖国的情感。


03 快乐传承,让每一个孩子享受幸福童年


看!金贝幼儿园的孩子正在“纸玩室”快乐游戏,撕纸、折纸、剪纸……看似“平常无奇”的纸,在孩子们手中却很快变成了一个个惟妙惟肖的作品。园内角角落落都可以看到孩子和老师的创意纸玩作品。


幼儿园明确“快乐活动为先,探究创意为重”的活动理念,在开展共同性课程的同时,开设“快乐玩纸”活动,满足孩子好奇好问、支持孩子审美创新,让孩子在“玩”中敢于探索、勇于创新、体验成功,从而达到智慧的生长和创造力的凸现。目前,幼儿园积累了纸玩操、纸玩特色STEM活动等多份活动教参,“快乐纸玩”的价值取向不断优化,在区域内也颇有影响力。


每年一度的“纸玩节”是孩子们最期待的节日之一。幼儿园遵循3-6岁儿童学习与发展特点,围绕主题设计并组织丰富多彩的纸玩活动,支持幼儿“乐究乐新”,指导家长“乐育乐享”。瞧,社区里擅长纸艺工作的爷爷奶奶、少年宫的专业教师也来参加纸玩节活动了!孩子们大胆和长辈们互动,自豪地展示作品,他们在感知、体验中享受着幸福童年。孩子们说每天都想早一点到幼儿园来玩,因为可以跟朋友们一起玩不同的游戏,特别开心!


2035年,上海将全面建成普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育公共服务体系,努力办好每一所家门口的幼儿园。未来,奉贤区将持续强化政府职责,完善广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,瞄准最高最好,突出优势特色,努力建设“贤文化”特色鲜明的品质教育强区,整体提升学前教育质量,让每一个幼儿受惠。


来源: 上海学前教育网公众号