浅谈游戏在幼儿教学中的教育作用，利于幼儿确立良好认知

儿童期是儿童成长的关键时期，主要是在幼儿期养成各种不同的习惯，这对儿童形成较好的认识是有益的。在幼儿教育中运用好的教学手段，既能提高教学效果，又能让孩子们更容易地接受。

加强幼儿的常识性教育

幼儿阶段的教学多以常识教育为主，所以在日常教学中，除了要教授教科书知识外，还要把生活和知识结合起来，让孩子全面地学习和理解知识内容。小孩子没有成人那么有强烈的自制力，很容易被别的事情分散注意力。

儿童的天性就是游戏，儿童对学习的兴趣也不高，如果只靠教科书来教，很可能会让他们产生厌倦和厌倦，进而导致他们的学习能力逐渐降低。因此，在幼儿的教学中，通过玩可以使幼儿获得更多的常识，并能提高他们的日常生活知识。

培养幼儿的创新能力

一个民族的发展，最重要的是创新，而社会的进步和人类文明的进步，就是创新。因此，创新能力在其中起到了至关重要的作用。儿童是构建未来社会的主要力量，所以，培养孩子的创造力是不可或缺的一项重要内容。在幼儿早期教育中，教师运用游戏的方法，既能提高幼儿的学习兴趣，又能促进幼儿的创造性思维。

比如，在拼图中，孩子们可以自由选择自己想要的颜色，在心中勾勒出自己想要的图案，在这个过程中，孩子们不仅可以放松自己，还可以开阔自己的想象力，提升自己的创造力。

促进幼儿身心健康

教育游戏对儿童的身心发展具有积极的作用。在儿童参加游戏的时候，要注意调整自己的四肢，积极地动，这样可以促进孩子的身心发展，促进他们的身体素质。比如，小兔做屋，老师可以引导孩子把自己看成是一只兔子，让孩子们学着蹦蹦跳跳、踢腿、舒展身体等，以此来达到锻炼身体的效果，提高孩子们的学习兴趣，促进他们的身心发展。

结语

教育游戏是早期儿童早期教育的一种行之有效的方法。在幼儿教学中，积极运用教育游戏，既能促进幼儿学习的兴趣，又能使幼儿在学习过程中体会到学习的魅力，营造轻松、舒适的学习环境。