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  • 塑造尊重儿童的未来学校生态

    2023-09-27
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  • 聚焦问题,提高教师观察评估能力

    2023-09-26
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  • 新时代职教教师培养需要系统创新

    2023-09-22
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    2023-09-21
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  • “儿童为本、身心合一”历久弥新

    2023-09-19
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  • 科学开展幼小衔接须站稳儿童立场

    2023-09-15
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